|
 Jevnaker skole er en av kun fire skoler i Oppland som har fått anledning til å delta i forsøk med det nye arbeidslivsfaget.
Les hva Signe von Streng skriver om dette forsøket
 ULIKHETER: Man kan ikke bruke skolen for å utjevne klasseforskjeller, mener sosiolog Lars Ove Seljestad, som påpeker at uansett hvilke reformer vi har gjennomført i skolen, er vi like langt fra målet.
http://www.klassekampen.no/artikler/kultur_medier/57544/article/item/null/skylder-paa-hernes
Rektor Kristin vil endre skolen
Kunnskapsminister Kristin Halvorsen varsler en storstilt omlegging av norsk skole, blant annet med sikte på å intensivere kampen mot frafallet.
http://www.ukeavisenledelse.no/samfunn/20100427/rektor-kristin-vil-endre-skolen/
(Ukeavisen Ledelse 27. april 2010)
Utkast til læreplan for arbeidslivsfag, som nå er på høring:Les her:
 - Reformiveren har ført skolen fra den ene grøfta til den andre, sa stortingsrepresentant Anne Tingelstad Wøien blant annet på dagseminaret for skole- og næringsliv på Hadeland onsdag 14.april.
http://www.oa.no/nyheter/hadeland/article5071303.ece
(Oppland Arbeiderblad 15. april 2010)
Praktisk arbeidslivsfag på Jevnaker skole fra høsten
35 av i alt 43 ungdomsskoler i Oppland meldte sin interesse for å delta i forsøket med et praktisk arbeidslivsfag. Kun fire skoler fikk delta fra høsten 2010. Det betyr at det er et enormt ønske i skole-Norge for et alternativ til tysk, fransk, spansk eller fordypning i norsk/engelsk.
http://woien.origo.no/-/bulletin/show/566095_parktisk-arbeidslivsfag-paa-jevnaker-skole-fra-hoesten
OBS! Hjemmesiden er for tiden under redigering.
Vi lover å komme med et mer utfyllende referat fra seminaret, med en oppsummering av evalueringsskjemaene, og med linker til dokumenter og presentasjoner fra de forskjellige innleggene.
Hvorfor skal lokalt næringsliv engasjere seg i et samarbeid med skolen? v/ Oddvar Staxrud, leder, Opplæringskontoret for håndverk og industrifag på Hadeland
Hvorfor skal offentlig sektor engasje seg i et samarbeid med skolen? v/Ingerid Pettersvold, fagansvarlig barne- og ungdomsarbeider, Lunner kommune
 Hvorfor skal ungdomsskolene samarbeide med næringslivet? v/Marthe R. Hval
 Hvorfor skal videregående skole samarbeide med næringslivet? v/Jørn Johansen, rådgiver Hadeland videregående skole
 Hvordan har sammenhengen mellom skolen og lærlingplass vært? Hva er forskjellen på å være lærling, kontra elev? v/lærling Christina Ødegård
 Karriereveiledning i entreprenørskap v/ Kari Kjekshus, pedagogisk leder, Hadeland videregående skole
Infoteam i ungdomsskolen. Erfaringer fra Midt Gudbrandsdal v/ Per Risdal, UOY-koordinator, karrieresenteret OPUS Midt-Gudbrandsdal
|
Etter flere års forarbeid har det endelig lykkes å starte Hadeland arbeid sgruppe for næringsliv og skole.
Gruppa skal innhente og videreformidle informasjon, avtaler og annet fra ungdomsskolene, de videregående skolene og næringslivet.
Arbeidet skal være langsiktig og gruppa vil forberede et årlig seminar for å arbeide med relevante temaer i fellesskap.
Seminaret skal hvert år munne ut i ett konkret tiltak, som skal settes ut i praksis.
Arbeidsgruppa skal være en forberedende, samlende enhet mellom næringslivet og skolene på Hadeland.
Næringslivet defineres som både privat og offentlig sektor.
|
Seminartittel: